https://forms.gle/2BZtzMCgtRqJwYz28

14h30-15h00 Sessão de abertura

Luís Ferreira | Reitor da ULisboa
Luís Miguel Carvalho | Diretor IE-ULisboa

15h00-15h30 Cátedra UNESCO – Futuros da educação 

António Nóvoa | Instituto de Educação, ULisboa

15h30 – 17h00 Mesa Redonda

Heloísa Oliveira | Faculdade de Direito, ULisboa
José Pedro Serra | Faculdade de Letras, ULisboa
Luís Madeira de Carvalho | Faculdade de Medicina Veterinária, ULisboa
Luísa Coheur | Instituto Superior Técnico, ULisboa
Vasco Branco | Faculdade de Farmácia, ULisboa
Moderação: António Nóvoa

17h00-17h15 Pausa

17h15-17h45 Apresentação de resultados do projeto “(Re)Configurações do Ensino-aprendizagem e das Organizações de Ensino Superior num Contexto de Mudança (STORM)”

Mariana Gaio Alves | Instituto de Educação, ULisboa
Joana Viana | Instituto de Educação, ULisboa
Jorge Ramos do Ó | Instituto de Educação, ULisboa

17h45-18h15 Apresentação do Livro “Transformative-Emancipatory Pedagogy (TEP) to Reimagine Education: Tackling Controversies in Diverse Settings”

Teresa Cappiali | Raoul Wallenberg – Institute of Human Rights and Humanitarian Law

18h15-18h30 Encerramento

Alice Nogueira | Faculdade de Belas-Artes, ULisboa
Ângelo Cid Neto | Escola Superior de Dança, IPL
Elisabete Luz | Escola Superior de Enfermagem de Lisboa
Helena Gaspar | Faculdade de Ciências, ULisboa
Joana Pinho | Faculdade de Letras, ULisboa
Margarida Ferreira | Faculdade de Medicina, ULisboa
Paula Tilley | Faculdade de Medicina Veterinária, ULisboa
Sandra Queiroz | Escola Superior de Enfermagem, ESESFM
Sónia Gonçalves | Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, ULisboa
Vasco Branco | Faculdade de Farmácia, ULisboa

Mariana Gaio Alves | Jorge Ramos do Ó | Joana Viana| Marta Almeida| Luis Tinoca

As inscrições são gratuitas mas obrigatórias, para todos aqueles que queiram participar no evento.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

Este evento está certificado como formação de curta duração de 6 horas (Artigo 3.º do Despacho n.º 5741/2015, de 29 de maio). Serão emitidos certificados aos participantes que cumpram os critérios de presença estabelecidos.

9h00 Acolhimento dos participantes

9h30 Sessão de Abertura
Luís Miguel Carvalho • Diretor do IE-ULisboa
Luís Tinoca • Investigador Principal dos Projetos LC4Inclusion e CATIE • IE-ULisboa

10h00 Conferência de Abertura
Schools as Professional Learning Communities: Creating Sustainable Structures for Teacher Development
Prof. Wilfred Admiraal • Oslo Metropolitan University

11h00 Intervalo

11h15 Painel
Principais Resultados do Projeto LC4Inclusion/CATIE
Moderação: Prof. Ana Paula Caetano • IE-ULisboa

• Estudos de Caso – Equipa de Portalegre
Maria José Martins, Amélia Marchão, Teresa Oliveira

• Estudos de Caso – Equipa de Lisboa
Ana Paula Caetano, Márcia Kamp, Lina Costa, Tânia Henriques, Maria João Mogarro • IE-ULisboa

Análise Longitudinal de Questionários (2023–2025)
João Piedade, Sofia Santos, Luís Tinoca • IE-ULisboa

Intervenção de Síntese
Uma Visão Integrada dos Resultados do Projeto
Sofia Freire, Otília Sousa, Maria João Mogarro • IE-ULisboa

12h45 Intervalo para Almoço

14h30 Conferência
Developing inclusion in schools through students’ voices
Prof. Kiki Messiou • University of Southampton

15h30 Intervalo

15h45 Mesa Redonda
Liderança Inclusiva em Contextos Escolares
Moderação: Prof.ª Maria João Horta • DGE
Participantes: Representantes de quatro agrupamentos de escolas parceiras

17h45 Apresentação de Ebook e Sessão de Encerramento

8h30-9h00 Receção e Registo

9h00-9h15 Sessão de abertura

09h15- 10h00 Sessão plenária

10h00-10h30 Intervalo

10h30-12h00 Mesa Redonda

12h00-13h00 Sessão Paralela I

13h00-14h30 Almoço

14h30-16h00 Feira de Ciências e Sessão Paralela II

16h00-16h45 Sessão de posters

16h45-17h00 Sessão de encerramento

As inscrições são gratuitas mas obrigatórias, para todos aqueles que queiram participar no evento.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

Este evento está certificado como formação de curta duração de 6 horas (Artigo 3.º do Despacho n.º 5741/2015, de 29 de maio).

Mónica Baptista | IE-ULisboa
Iva Martins | IE-ULisboa
Ana Rita Alves | IE-ULisboa
Teresa Conceição | IE-ULisboa

A submissão de propostas é realizada através de:

Resumo do trabalho
O resumo é submetido on-line no formulário de inscrição. O resumo deve conter no máximo 3500 carateres com espaços, apresentando o(s) objetivo(s) do estudo, os principais aspetos do enquadramento teórico, a metodologia de investigação, os resultados preliminares (caso existam) e um máximo de quatro palavras-chave. Os resumos devem ser submetidos até ao dia 6 de junho de 2025.

A submissão do resumo e respetivo cartaz é feita a partir do formulário de inscrição: https://forms.gle/PpM3GXBcu5eMeW4N9

Cartaz digital
As comunicações são apresentadas em formato de cartaz digital, ou poster científico, correspondente a um slide (ex: powerpoint, impress, keynote, etc) com informação estática e sem animação. Aconselham-se os seguintes procedimentos para uma projeção eficaz: a) utilização de dimensões e formatos estandardizados (pptx); b) tamanho de letra legível (não inferior a tamanho 16 em fonte não serifada (ex. Arial, Tahoma, Verdana, Calibri); c) orientação horizontal do slide; e uso preferencial de esquemas. O cartaz digital será submetido no formulário de inscrição, até ao dia 6 de junho de 2025.

Dicas para elaborar um cartaz digital ou póster científico ⇓

A organização das apresentações contempla a diversidade das áreas de especialidade, em cada sessão paralela, tendo em vista:

1. a promoção do conhecimento por parte de todos os doutorandos e pós-doutores da diversidade de abordagens e tradições de investigação em educação;

2. a articulação de saberes numa perspetiva interdisciplinar.

GUIA DE PARTICIPAÇÃO

https://forms.gle/PpM3GXBcu5eMeW4N9

As inscrições são gratuitas, mas obrigatórias, para todos aqueles que queiram participar no encontro. O ato de inscrição permite aos participantes receber notícias relacionadas com o XV Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Este encontro está certificado como formação de curta duração (ACD) de 6 horas (Artigo 3.º do Despacho n.º 5741/2015, de 29 de maio).
Inscrição obrigatória para acesso à acreditação.

Qualquer dúvida, contacte fji@ie.ulisboa.pt

• Submissão de resumos e envio do cartaz digital: até 6 de junho de 2025

•Inscrições online (assistência e workshops): até 21 de junho de 2025

•Inscrição ACD: até 21 de junho de 2025

• XIV Fórum de Jovens Investigadores: dias 1 e 2 de julho de 2025

Os workshops têm como objetivo proporcionar aos jovens investigadores um espaço de reflexão sobre questões metodológicas transversais aos trabalhos de investigação em curso. Os workshops decorrem no dia 2 de julho subordinados às seguintes temáticas:

W1 •Ética na Investigação Educacional ⇓
Ana Paula Caetano

W2 • Inteligência artificial na investigação em educação ⇓
Nuno Dorotea e Ana Pedro

W3 • O uso do Mendeley na investigação ⇓
Paula Seguro de Carvalho

W4 • Revisões de literatura: Aspetos teóricos, metodológicos e práticos ⇓
Bruna Rodrigues

W5 • Métodos mistos na investigação educacional: Abordagens integradas para compreender a complexidade do contexto educativo ⇓
Hélia Jacinto

As inscrições estão sujeitas a limite de vagas. Cada participante só pode assistir a um workshop, mas deve selecionar dois, por ordem de preferência (o formulário de inscrição inclui as inscrições nos workshops). Não irão funcionar os workshops com menos de 10 participantes.

1 DE JULHO

08h30 – 09h00 • Receção/Acolhimento dos participantes

09h00 – 10h30 • Sessões Paralelas

10h30 – 11h00 • Intervalo

11h00 – 12h30 • Sessões Paralelas

12h30 – 14h00 • Intervalo para almoço

13h30 – 14h00 • Receção/Acolhimento dos participantes

14h00 – 14h15 • Sessão de abertura

14h15 – 14h45 • Trajetos de Investigação Educacional

14h45 – 16h00 • Conferência plenária

16h00 – 16h30 • Fórum convívio

16h30 – 18h00 • Sessões Paralelas

2 DE JULHO

09h00 – 09h30 • Receção/Acolhimento dos participantes

09h30 – 12h30 • WORSHOPS

W1 •Ética na Investigação Educacional ⇓
Ana Paula Caetano

W2 • Inteligência artificial na investigação em educação ⇓
Nuno Dorotea e Ana Pedro

W3 • O uso do Mendeley na investigação ⇓
Paula Seguro de Carvalho

W4 • Revisões de literatura: Aspetos teóricos, metodológicos e práticos ⇓
Bruna Rodrigues

W5 • Métodos mistos na investigação educacional: Abordagens integradas para compreender a complexidade do contexto educativo ⇓
Hélia Jacinto

12h30 – 14h00 • Intervalo para almoço

13h30 – 14h00 • Receção/Acolhimento dos participantes

14h00 – 15h30 • Sessões Paralelas

15h30 – 15h45 • Intervalo

15h45 – 17h15 • Sessões Paralelas

17h00 – 19h00 • Fórum convívio e momento musical

Ana Luísa Paz • Docente do IE-ULisboa

Ana Rita Alves • Doutoranda em Didática das Ciências

Andreia Veiga • Doutoranda em Formação de Professores e Supervisão

Carolina Petronilho • Doutoranda em Psicologia da Educação

Filipa Faria • Doutoranda em Didática da Matemática

Inês Araújo • Doutoranda em Educação Artística

Joana Viana • Docente do IE-ULisboa

Liliana Zeferino • Doutoranda em Formação de Adultos

Luís Miguel Carvalho • Diretor e Docente do IE-ULisboa

Marília Freitas Rossi • Doutorando em TIC e Educação

Marisa Quaresma • Docente do IE-ULisboa

Mayra Muygnani •  Doutoranda em História da Educação

Mónica Baptista • Subdiretora e Docente do IE-ULisboa

Paula Guimarães • Docente do IE-ULisboa

Ricardo Cipriano • Doutorando em Educação Inclusiva

Sofia Viseu • Docente do IE-ULisboa

Tatiana Sanches • Investigadora do IE-ULisboa

Tiago Gonçalves • Doutorando em Administração e Política Educacional

Zulmira Torres • Assessoria do IE-ULisboa

1. Quem pode participar no Fórum de Jovens Investigadores (FJI)?
Podem participar e assistir aos trabalhos do FJI os alunos de licenciatura, de pós-graduação, mestrado, doutoramento e pós-doutoramento do IE-ULisboa, alunos de doutoramento e mestrado de Ciências da Educação da FMH e outras pessoas interessadas.

2. Como posso participar no Fórum de Jovens Investigadores?
A participação inclui três modalidades:

• Participar em workshops de investigação, destinada aos doutorandos e mestrandos do IE-ULisboa e aos doutorandos e mestrandos de Ciências da Educação da FMH-ULisboa, e a outras pessoas interessadas.
• Apresentar um trabalho, destinada aos doutorandos do IE-ULisboa e de Ciências da Educação da FMH-ULisboa.
• Assistir a trabalhos, destinada a todos os interessados, incluindo, alunos de licenciatura, mestrado e doutoramento.

3. Os alunos de doutoramento do primeiro ano podem apresentar um trabalho?
Sim, todos os doutorandos podem apresentar um trabalho, independentemente do ano que frequentem.

4. Como posso apresentar um trabalho?
A submissão de propostas é realizada através de um resumo do trabalho e de um cartaz digital, poster científico.
A submissão de resumos e cartaz digital é realizada através do preenchimento do formulário de inscrição on-line.

5. Ao submeter um trabalho, fico automaticamente inscrito?
Sim, o preenchimento do formulário referido no ponto anterior serve, cumulativamente, para submissão de trabalho e inscrição, incluindo nos workshops de investigação.

6. Quem apresentou o trabalho em anteriores Fóruns de Jovens Investigadores, pode voltar a apresentar este ano?
Sim, apresenta a continuidade do trabalho desenvolvido no âmbito da investigação em curso.

7. Em que suporte digital é feita a comunicação?
A apresentação do trabalho é realizada através de um cartaz digital/poster científico. O doutorando seleciona a informação que considere necessária para tornar clara e fundamentada a sua apresentação oral.

8. O que é o cartaz digital ou poster científico?
O cartaz digital corresponde a um slide (ex: powerpoint, impress, keynote, etc), com informação estática e sem qualquer animação.

9. Como estruturar o cartaz digital ou póster científico?
Aconselham-se os seguintes procedimentos para uma projeção eficaz: a) utilização de dimensões e formatos estandardizados (pptx); b) tamanho de letra legível [não inferior a tamanho 16 em fonte não serifada (ex. Arial, Tahoma, Verdana, Calibri)]; c) orientação horizontal do slide; d) uso preferencial de esquemas.

Pode consultar o documento de Dicas para elaborar um cartaz digital ou póster científico  AQUI

10. Qual o papel do moderador nas sessões paralelas?
O moderador é responsável pela condução da sessão e pela gestão das intervenções dos participantes e da assistência.

11. Qual o papel do professor responsável por comentar os trabalhos apresentados nas sessões?
A reflexão crítica efetuada pelo professor visa o enriquecimento da investigação em curso apresentada pelo doutorando.

12. O professor comentador pertence à área de investigação dos doutorandos que apresentam os seus trabalhos?
O professor comentador pertence, preferencialmente, a outra área de especialidade, tendo em vista despoletar a articulação dos saberes e das tradições de investigação numa perspetiva interdisciplinar.

Comissão Organizadora do Fórum de Jovens Investigadores do IE-ULisboa

fji@ie.ulisboa.pt

09:00-09:10 Sessão de Abertura

09:10-11:00 Apresentação e discussão de comunicações

11:10-11:40 Pausa

11:40-13:00 Apresentação e discussão de comunicações

13:00-14:00 Almoço

14:00-16:00 Apresentação e discussão de comunicações

16:00-16:30 Pausa

16:30-17:10 Apresentação e discussão de comunicações

17:10-17:30 Síntese e discussão geral e encerramento