Apresentação

O Doutoramento em Educação combina o conhecimento aprofundado e atualizado na área científica com formação teórica e metodológica rigorosa de modo a promover o desenvolvimento de investigação original e com impacto transformador. A formação avançada contribui para a resolução de problemas críticos nas áreas da investigação e da inovação em vários contextos de prática educativa.

O desenvolvimento da investigação faz-se em estreita articulação com os programas e os projetos de pesquisa em curso no centro de investigação do Instituto de Educação – a Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação (UIDEF) – e em ligação a outras universidades e centros de investigação nacionais e estrangeiros.

O Doutoramento em Educação é reconhecido, nas suas diferentes áreas de especialidade, para efeitos de contagem de tempo para progressão na carreira docente (nos termos Portaria n.º 344/2008, de 30 de abril). A presente informação não dispensa a leitura da legislação em vigor e sugere-se a consulta da página da DGAE.

O ciclo de estudos conducente ao grau de doutor em Educação compreende duas fases:

  • Curso de doutoramento, que se constitui como um período propedêutico e probatório, com a duração máxima de dois semestres (correspondente a 60 ECTS), e que se concretiza pela elaboração de um projeto de investigação. No final do curso, o projeto é defendido em ato público e a sua aprovação é condição para a continuidade do ciclo de estudos;
  • Elaboração, discussão e aprovação da tese de doutoramento, original e especialmente realizada para este fim.

Finalidades

No final deste ciclo de estudos, os doutorandos estarão aptos a realizar trabalhos de investigação original que contribuam para o desenvolvimento do conhecimento e comprometidos com os desafios da inovação e da mudança em educação.

Este percurso formativo e investigativo visa:

  • Desenvolver competências de investigação associadas a uma especialidade da área científica da educação;
  • Desenvolver competências para a comunicação e transferência dos resultados da investigação, junto à comunidade académica e à sociedade em geral;
  • Desenvolver competências para a intervenção fundamentada em contextos de ação profissional da educação.

Admissão e condições de acesso

Podem candidatar -se ao acesso ao Doutoramento em Educação:

  • Detentores do grau de Mestre em Ciências da Educação ou em Educação que pretendam aprofundar conhecimentos e desenvolver um projeto de investigação que se enquadre no tema e objetivos do curso.
  • Detentores de grau de Mestre em outras especialidades, desde que com currículo profissional e científico adequado à temática do curso.
  • A título excecional, podem ainda candidatar-se os titulares de grau de licenciado ou equivalente legal, detentores de um currículo escolar ou científico especialmente relevante que seja reconhecido pelo Instituto de Educação como atestando capacidade para a realização do doutoramento.

A principal modalidade de ingresso no doutoramento é através de candidatura a um concurso aberto para um Programa de Doutoramento por ramo e especialidade com indicação do número de vagas. A abertura deste concurso será publicitada através de Edital e obedecerá a normas e formulários próprios.

Nas áreas de doutoramento em que não houver concurso os candidatos devem dirigir um requerimento ao Conselho Científico do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa formalizando a sua candidatura. Apenas em casos excecionais, devidamente justificados, poderá haver ingresso através de candidatura individual ao doutoramento numa área de especialidade em anos em que se realizou um concurso aberto.

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 Datas e condições de acesso