Conferência “Expresión y Regulación de Emociones en la Educación en Línea: diferencias en función del género y de las actividades

Expresión y Regulación de Emociones

en la Educación en Línea:

diferencias en función del género y de las actividades

María Ángeles Rebollo Catalán

Profesor Titular de Universidad de Sevilla

Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

5 de dezembro de 2013 | 18h00 | Sala 7

Entrada livre, mas sujeita a inscrição prévia e limitada à lotação da sala:https://docs.google.com/forms/d/1BgRDRh-j3T-0s2KpNTZ6pTQBC4v2i144HK5jCRSakb0/viewform

Expresión y Regulación de Emociones en la Educación en Línea: diferencias en función del género y de las actividades

La conferencia presenta cómo se comunican y regulan emociones en entornos virtuales de aprendizaje a partir de evidencias extraídas de recientes investigaciones. El propósito de la profesora es presentar no solo a partir de sus investigaciones sino también de su experiencia docente y aplicaciones educativas, qué tipo de emociones facilitan u obstaculizan el aprendizaje y qué significado tienen algunas emociones en relación con los procesos educativos. Se analiza el papel que juegan las emociones en el aprendizaje en línea y cómo el profesorado puede apoyar el aprendizaje en estos entornos con el uso de determinadas estrategias de comunicación. De forma específica, presenta los resultados de dos experiencias desarrolladas en el nivel de educación superior en el que la experiencia emocional del alumnado varia en función de la naturaleza y tipo de actividad de aprendizaje así como de las expectativas hacia la asignatura, lo que requiere respuestas de apoyo educativo distintas por el profesorado.

María Ángeles Rebollo Catalán
Universidad de Sevilla

Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
A conferencista é responsável pelos projetos “Teón XXI: Creación de Recursos Online para el Conocimiento y Difusión de la Cultura de Género en la Escuela” e “FRID@: creación de recursos digitales para la coeducación en infantil y primaria”; participa, como investigadora, em outros projetos, onde destacamos “Calidad Relacional, Inmersión Digital y Bienestar Social desde una Perspectiva de Género. Una Aplicación de las Redes Sociales Online en la Mujer Rural Andaluza”.

É autora de vários artigos, livros e capítulos de livros sobre Metodologias de investigação, Igualdade de género, e Aprendizagem online e emoções.

Conferência organizada no âmbito da linha de investigação Educação, Tecnologia e Sociedade, da UIDEF, em colaboração com o Programa Doutoramento em Educação, especialidade em Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação

PEst-OE/CED/UI4107/2011