Abertura e metamorfose do Ensino Superior: O regresso da pedagogia

Abertura e metamorfose do Ensino Superior: O regresso da pedagogia

Jorge Ramos do Ó

A universidade vive momentos de grandes transformações e elas reclamam por um regresso vivificante da pedagogia, um regresso que seja capaz de assumir a essência de uma vida em comum, presente desde a primeira hora na sua missão histórica, a fim de a conseguir relançar na concretização de novos ambientes de trabalho científico entre estudantes e professores. Nas últimas décadas as instituições de Ensino Superior abriram-se ao mundo e expandiram-se de um modo nunca antes visto. Se o século XX permitiu a edificação de uma operação civilizacional gigantesca, concretizando a transmutação de cada criança em aluno, a atualidade não pode evitar debruçar-se sobre a dimensão, o significado e o alcance que estão supostas na possibilidade, e mesmo na promessa reiterada pelas várias autoridades, da expansão ilimitada da figura do investigador.